一．命题原则

1.难易适度，题量适中，题型多样。

难易适度：根据教学大纲（课程标准）和教材内容，针对学生的学习基础和水平设计题目，低、中、高档题目合理搭配，以6:3:1的比例为宜。力求使学生的考试成绩具有区分度，拉开距离，能够反映学生的学习水平，又要保证大多数学生（90%）及格，能够获得学分，有利于调动学生学习的积极性。

题量适中：既要紧扣课程教学的重点内容命题，又要兼顾学生所学知识的覆盖面。命题数量，以大部分学生在规定时间内完成为宜。

题型多样：多角度、多层次考查学生的学习水平，题型尽可能多样化，除了选择题、是非判断题、填空题、简答题、应用题、问答题等题型外，也可以增加选做题，多方位考查学生知识和能力发展情况。

出现下列情况，属于命题不科学、不合理，命题教师要承担责任。（1）大量学生考试成绩不及格；（2）学生考试成绩过度集中高分区；（3）考试结束时间未到，多数学生已做完题目离开考场；（4）考试终了，多数学生的题目没有做完。

2.题目设计要突出高职教育特色，体现实践性、创新性特点。

3.试题界定明确，表述严谨、准确。命题教师对所命试题必须认真试做，反复推敲。系部领导认真审查签字后连同“参考答案及评分标准”报教务处审核。

二．命题考试注意事项

1.试题采用百分制。

2.考试时间：思修、高职英语60分钟，其他理论课80分钟。

3.试题分A、B两卷，由教务处确定使用A卷或B卷。

4.卷面格式以教务处发布的期末试卷模板为准。

5.考查课程的考核和技能课程测试应于规定期末考试前一周末之前完成，考查评价为五级：优秀、良好、中等、及格、不及格。

三．考试

1.开好考前动员会。各系部要认真组织，系部领导和教师都要参加会议。会议应安排主讲人，应有班干部忠诚应考的表态发言。会议的目的：一是营造良好的考试氛围；二是动员学生充分利用考前时间，搞好复习；三是教育学生遵守考纪，忠诚应考。

应让学生明确考试的目的意义，考试是对学生一学期学习情况的检查，也是对教师教学质量的一种评价。通过考试，学生应找出学习态度、学习方法等方面存在的问题，采取改进措施。教师找出教学方法、教学能力的不足，总结经验教训，进一步提升教学质量。

强调考试纪律，教育学生忠诚应考，做一个诚实守信的人，忠诚应考光荣，考试作弊可耻。忠诚应考是每一个学生的本分，能否忠诚汇报学习情况，是对每一个学生品行的一次检验。学习是自己的事情，偷来的成绩绝不会使自己变的充实，更不会使自己的能力得到提升。作弊形成的污点，很难抹掉，不仅给自己丢人，还给家长抹黑，给班集体抹黑。

应重温学院对考试作弊者的处理规定。

2.抓好监考的各个环节

（1）提前整理考场，各系部负责其本系部教室。做到“三清”，即桌面清、桌洞清、地面清。黑板上应有忠诚应考的提示语。

（2）严把入场关，为顺利监考创造条件。学生入场时要严格检查，防止将作弊工具（通讯工具、书、小抄等）带入考场。一旦有带入者，要让其集中放到指定位置。

（3）严肃认真监考，监考过程要集中精力，两眼盯紧学生，不做与监考无关的事情。研究学生的作弊心理，发现苗头，及时制止，将作弊行为消灭在萌芽状态。对于作弊成为事实者，要如实填写考场记录，保存好证据，并及时向教务处汇报。

（4）把好收卷关，考试终了前10分钟内，是学生最容易作弊的关键阶段，要特别引起注意。收卷时，先要求学生把笔放下，将手垂到桌面下，坐端正，再收卷。收卷动作要快捷，杜绝学生之间相互抄袭答案现象的发生。

学校工作的实质是立德树人，我们必须把考试作为对学生进行教育的重要环节。严格监考，保证良好的考场秩序，是对学生的一次良好教育，也是对学生心灵的一次净化。如果考试秩序混乱，学生作弊得逞，实际是对学生心灵的一次污染。必须严格考风考纪，严肃认真地做好监考工作。

四．阅卷与分数统计

（1）阅卷前要仔细研究评分标准，做到评卷宽严适度；

（2）多个教师教授一门课程的，应流水阅卷；

（3）分数登录和合计必须进行复核，按要求每本试卷的第一页上阅卷人、复核人都要签名。

（4）分数复核无误后，连同平时成绩一起按要求的比例折算，并换算学分一并交教务处。将试卷按规定装订交教务处审核存档。

教务处

2015年6月10日