11月8日下午，在潍坊参加2020年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛改革试点赛的人民日报、中国教育报、大众日报等中央媒体及山东省媒体记者，在山东省教育厅（省委教育工委）办公室调研员、新闻中心主任宋全政、潍坊海事局副局长王勇等领导的陪同下到学校进行实地采访，学校校长王敬良，党委副书记、副校长徐立清，副校长张庆会、宋志刚、吕明等陪同。

记者团听取了学校混合所有制办学概况的介绍，实地观看了学院混合所有制办学成果展示，依次参观了新时代海上文明实践基地、航海模拟实训船、国际海洋工程实训基地、航空高铁实训基地、人工智能实训基地、电商实训中心，分别观看了船员旗语表演、模拟船逃生演示、航空高铁技能展示、工业机器人演示、水上求生等职业技能演示项目。通过现场体验，记者朋友们对学校通过混合所有制办学深化校企合作、产教融合有了更深刻的印象，对学校混合所有制办学提升基础能力建设的做法表示赞肯，同时也纷纷为同学们专业高超的技能技术水平叫好。

据悉，2015年以来，学校以混合所有制模式先后引进5家企业社会资金9300余万元，共建3个混合所有制二级学院和1个中外合作项目“股份制海洋工程（OPITO）公共实训中心”，学校基础办学能力得到大幅提升，打造了集航海、航空高铁、电商、人工智能、海洋工程于一体的多功能公共实训基地，在满足学历教育教学需求的基础上，落实社会培训法定职责，年培训规模突破3万人次。

                               王敬良校长接受记者团采访

最后，王敬良校长就记者团普遍关注的职业教育混合所有制改革情况接受了媒体采访。王校长表示，贯彻落实党的十九大关于“深化产教融合、校企合作”精神以及《国家职业教育改革实施方案》精神，推进职业教育实现“三个转变”是职业院校混合所有制改革的重要路径和形式之一。混合所有制办学可以在内容和形式上实现学校和企业在“资本、师资、课程、管理、文化”五个方面的深度融合。大国办“大职业教育”，大省办“大职业教育”，不能仅仅依赖政府财政拨付，而是需要引导大量社会资本，混合制办学正是把社会资本引导进入职业教育领域的重要路径和形式。此外，从理论层面上，经济基础决定上层建筑，在混合所有制经济基础之上产生属于上层建筑的混合所有制职业院校是符合哲学基本原理的。

此外， 学校师生代表作为典型案例就职业院校如何运用专业技能助力复工复产、开展精准扶贫、校企合作以及疫情期间学校志愿者团队抗疫事迹等方面接受了中国教育电视台记者的现场采访。